La questione della Frontiera Adriatica rappresenta una delle più complesse vicende del Novecento europeo.
Una storia a lungo dimenticata, di famiglie a cavallo fra mondi diversi, di comunità spezzate e ricomposte, di lingue negate e di resistenze, di italiani che hanno scelto due volte l’Italia, che hanno vissuto e patito l’esodo giuliano-dalmata a partire dalla fine della Seconda guerra mondiale.
La storia di più di 250 mila persone costrette ad abbandonare le proprie case e le proprie terre, al confine orientale con l’Italia.
La mostra La Frontiera Adriatica. Il Novecento e il confine orientale nasce come percorso didattico per le scuole secondarie di I e II grado che ripercorre gli avvenimenti dell’esodo giuliano-dalmata con immagini, fonti, e testimonianze di vita individuale che intersecano la grande Storia.
Le attività didattiche proposte consentono di sviluppare percorsi interdisciplinari per la lettura consapevole della complessità offerta da una storia di frontiera, paradigmatica di tante altre storie d’Europa.
La Frontiera Adriatica: laboratorio di contemporaneità è realizzato da M9 in partnership con il Gruppo di lavoro del Ministero dell’Istruzione e del Merito – Associazioni degli esuli Istriani, Fiumani e Dalmati.
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